Как ни странно некоторые из моих знакомых, позиционирующих себя православными, тем не менее являются сторонниками так называемого "планирования семьи".  Причем, в самой жесткой его форме. Проще говоря, считают, что если случилась беременность, то избавиться от нее на раннем сроке будет меньшим грехом, чем "плодить нищету" и рожать "нежеланного" ребенка. Якобы на ранних сроках это еще не ребенок, это скопление клеток и лучше один раз покаяться, чем потом иметь кучу проблем с нежеланным ребенком. И, конечно, коронное — "а если УЗИ или анализ крови показали, что ребенок родится дауном и врач направляет на аборт?"

И что? Почему границы нашей толерантности способны простираться сколько угодно широко, принимая секс-меньшинства, представителей разнообразных сект и самых экзотических культов, но резко обрываются, когда заходит речь о больных детях? Почему про педерестов нам внушают, что "они просто другие", а ребенка-дауна призывают убивать еще в утробе? Чем его инаковость хуже?

Не говоря уже о том, что любой аборт наносит непоправимый вред женскому организму. Да и женское чрево это место сакральное. Через чрево совершилось грехопадение человека, через чрево женщины Бог пришел в этот мир. Недаром ведь Бог воплотился не в виде половозрелого мужа, а в виде крохотного эмбриона и прошел весь этот путь длинной в девять месяцев. Получается Сам Господь своей земной жизнью доказал, что эмбрион уже человек, именно с этого момента начинается его жизнь и прерывать ее в любом возрасте бесчеловечно.  Разве не является аборт богоборчеством в таком случае?

Когда в доме появляется маленький ребенок, то о порядке на какое-то время приходится забыть. Даже если и хочется порой затеять генеральную уборку, отсутствие сил не дает это сделать так, как хотелось бы. И вот, когда малыш подрастает, в какой-то момент обнаруживаешь, что дом превратился в огромный склад всяческих ненужностей. Как же уберечь дом от захламления и поддерживать в нем порядок постоянно, а не по вдохновению? Для этого существуют хорошие проверенные временем советы:

- Никогда не покупайте “сувениры”.

- Хлам — это груда вещей, большая часть из которых досталась вам бесплатно, но так и не пригодилась. Не позволяйте заполнять ваш дом бесполезными вещами. Не делайте импульсивных покупок, если единственное, что привлекает вас в вещи – это скидка, лучше откажитесь от нее.

- Избавьтесь от всех старых газет и журналов, не стоит держать их дольше двух месяцев — за это время все члены семьи успеют прочесть их. Пока у вас есть непрочитанные книги, непросмотренные фильмы и непрослушанные диски, не стоит покупать новые, сначала расправьтесь с тем, что у вас есть.

- Избавьтесь от вещей, которые не работают. Не стоит надеяться, что чудо исцелит фонарик, который сломался 10 лет назад

continue reading "Как сохранить порядок в доме"

В традиционной культуре ребенок никогда не существовал в своем отдельном мире. Он всегда чувствовал себя частью семьи, частью рода, общества. с самых ранних лет малыша начинали приучать к полезному труду и он уже ощущал свою нужность и значимость. Конечно, эти занятия не могли носить длительный характер, в силу возрастных особенностей ребенка, но задачи ставились не игровые и не потешные, таким образом малыш приучался брать на себя отвественность за порученное дело. Ведь если мать просит собрать в чашку рассыпанный горох, выгнать кур или прибить выскочивший гвоздь, ребенок после выполнения задания может увидеть результаты своего труда и ощутить их значимость и пользу.

Соответственно и игрушки для ребенка начиная с трех лет уже могли носить прикладной характер. Это могли быть миниатюрные копии настоящих инструментов и предметов быта: маленькие грабли, борона, лопата, скалка, детская прялка и пяльцы. Даже игры для детей 4-8 лет могли иммитировать разные виды домашних и сельскохозяйственных работ. Зачастую они возникали из непосредственного наблюдения за действиями взрослых, и помогали детям в игровой манере осваивать новые виды деятельности. Так, например, деревенская игра «в коноплё» изображала этапы сбора и обработки конопли. Для разных возрастов существовала своя последовательность включения в разные области хозяйства. Малышам давали несложные поручения в домашнем хозяйстве, подростки уже могли выполнять аботу посложнее и вдали от дома.

continue reading "Игры, которые учат трудиться"

В Москве очередной скандал со взяточником — директором школы. Как водится, это уважаемый педагог со стажем, возглавляющий элитную школу, попасть в которую можно только за соответствующую мзду. И она довольно немаая, эта взятка за поступление в школу. Плюс ко всему существуют еще регулярные поборы для тех, кому уже посчастливилось стать учеником этой школы. В общем, уважаемый педагог жил не тужил. Благодаря этим «скромным взносам» он сумел построить себе вполне приличный особняк за городом и даже приобрести некоторые предметы роскоши. Шкура питона уже стала притчей во языцех для многих информагенств.

Красиво жить не запретишь. Тем более когда деньги сами плывут тебе в руки. А то, что они плыли совершенно на добровольных основах, явствует хотя бы из того, что родители написали письмо в поддержку опального директора, в котором заявили, что готовы платить такие немалые суммы, лишь бы им предоставили некую гарантию того, что их дети не будут обучаться вместе с «быдлом» и «люмпен-пролетариатом».

continue reading "Кого мы называем «быдлом»?"

Выбор игрушек в детских магазинах сейчас очень велик. Но для тех, кто озадачен гармоничным развитием малыша важно, в первую очередь, не количество, а качество. А оно, к сожалению, не всегда на высоте. Очень много игрушек откровенно безобразных, но привлекающих покупателя либо ценой , либо тем, что это "модно".

Как это ни странно, но мода существует даже у детей детсадовского возраста. Куклы Барби, куклы Братц, куклы Винкс, тачки и другие персонажи популярных мультиков…Сколько раз мы слышим в магазине: "Мам, ну купи, вот у Ирки (Машки, Ваньки, Кристинки, Маринки…) уже есть, а я что, хуже?" Отказать в данном случае бывает очень сложно, хотя бы потому, что не хочется, чтобы твой ребенок был "хуже" других.

И вот в этом и заключается ловушка производителей всей этой пошлятины. Почему обязательно "хуже"? Ребенок с детства должен привынуть к мысли, что быть "как все" не всегда хорошо. Нужно иметь свое мнение, свой взгляд на окружающую действительность, и уметь сказать "нет, это не моё". И воспитывать это можно начиная уже с ясельного возраста.

Можно сесть вместе с малышом и обсудить вожделенный предмет. Что он из себя представляет? Так ли уж он красив? Чему он учит, в конце концов? Ведь каждая игрушка формирует у ребенка какие-то навыки. Так ли уж они полезны?

Например, популярные куклы Братц или Барби учат стяжательности, кокетству, развивают сексуальность. Вы уверены, что это необходимые навыки для Вашей девочки? Тогда может быть не стоит идти на поводу у детской "моды"?

А что делать, если куклу Барби, например, подарила ребенку любимая бабушка? Выкинуть подарок — значит обидеть родного человека. Можно сделать иначе. Просто вместе с ребенком заняться реображением супердивы. Попутно можно объяснить девочке, что боевой раскрас лица и суперкороткая юбка, даже если она из блестящего материала, это не настоящая красота. А уж выставлять напоказ грудь и ноги и вовсе неприлично. Всего за несколько часов совместого труда можно из западной кокетки Барби сделать русскую красавицу Вареньку. Достаточно сшить ей сарафан, рубашку и заплести в косу красивую ленту. Правда отмыть боевой раскрас лица вряд ли удастся, но вызывающе-крикливый имидж супермодели все же изрядно пострадает.

Наше состояние и настроение во много может зависеть от продуктов, которые мы употребляем в пищу. Детям, ососбенно в учебный период и при сдаче экзаменов обязательно нужно правильно подбирать продукты питания, чтобы они оказывали стимулирующее действие умственным процессам. Никакие чипсы и кока-колы в этом деле не помогут. продукты должны быть натуральными и свежими.

Итак, что же поможет нам совершать новые открытия, сочинять шедевры и решать сложные задачки? Необходимо включить в рацион такие продукты, которые способствуют улучшению кровотока, питают мозг и расщепляют вредные ферменты. Так, чтобы все силы организма уходили не на переваривание вредной и тяжелой пищи, а на мыслительную деятельность.

На первом месте — замечательная ягода клюква, в котрой содержится большое количество антиоксидантов. Они вступают во взаимодействие со свободными радикалами кислорода и практически разрушают гормон холестирол, вредный для сосудов.

На втором месте черника, в котрой содержатся вещества, улучшающие зрение и слух, так необходимые в процессе учебы.

Употребление в пищу свеклы и капусты способствует значительному улучшению кровообращения в сосудах мозга, и, как следствие, улучшению питания мозга.

Очень важна для питания жирная рыба. Она содежит фосфор, питающий мозг, а также жирные кислоты, способные расщеплять вредные ферменты. Однако рыба должна быть свежей, а не консервированной. Никакая килька в томате, или соленый анчоус из пакетика не способны заменить лосось, тунец, сардину или горбушу. Ну и готовить рыбу нужно так, чтобы ее полезные свойства сохранились в бОльшем объеме. В этом случае приготовление на пару будет предпочтительнее жарки.

Для своего ребенка я подбираю игрушки очень тщательно. Кроме безопасности материала, из которого изготовлена игрушка, меня еще волнует внешний вид предмета и его, так сказать, "посыл". Известный искусствовед Николай Николаевич Третьяков говорил, что "нет вещи без образа". И это верно. Даже самые простые вещи порой несут в себе дополнительную информацию, которая так или иначе воздействует на нас. Особено восприимчивы к этому дети. Разные игрушки по-разному влияют на линию их поведения. Если ребенок играет в монстров и уродов, то и характер у него будет далеко не покладистый.

Девочки во все времена любили играть в куклы. И сейчас выбор кукол в детских магазинах довольно большой. Но когда я озадачилась покупкой подарка ребенку на день рождения, то ничего подходящего, к сожалению, не нашла. В ассортименте имеются пупсы со страшными рожами(лицом это даже не назовешь, прямо умственно-отсталое какое-то выражение; ничего не имею против инклюзивного образования и воспитания, но игрушку такую ребенку никогда не куплю); кроме пупсов, умеющих какать в подгузник (тоже весьма сомнительное преимущество для куклы) есть еще разные "модные" куклы — Барби, Братц и еще какие-то уродины. Эти куклы явно несут в себе сексуальный подтекст. С огромной головой, выпяченными губами, тонкими ногами и непременно с модным гардеробом.

Какова была главная функция куклы во все времена? Правильно, воспитание у девочки материнских чувств и навыков. Какие чувства может воспитать такя кукла? Чему она научит? Она воспитает из ребенка потребителя, нацеленного на приобретение всего "модного и эксклюзивного". Девочки начиная с детсадовского возраста учатся быть "сексуальными и привлекательными". Вот только кого они могут привлечь в таком возрасте, открывая пупки и обтягивая попки? Правильно, педофилов!

В нашей стране это, по-видимому, целая индустрия. Педофилам у нас везде дорога. Законопроект о химической кастрации педофилов правитеельство не приняло из-за смехотворных отговорок. Почему? Вопрос риторический. Отговорок придумают тысячи, внятного ответа мы не услышим. А пока наши магазины полны игрушек, так разительно напоминающих резиновую куклу из секс-шопа, а в детской передаче по ТВ можно увидеть вот такое:

Половозрелая полуобнаженная проститутка (вот не поворачивается язык назвать ее девушкой) трясет титьками в окружении детей. Маленькие девочки судорожно извиваются под идиоткую песню с весьма двусмысленным текстом. Ну разве не мечта педофила?

Получается, что у детей воспитывают отвращение к материнству (не каждый взрослый способен адекватно воспринять испачканный подгузник, а зачем такие подробности маленькомe ребенку?), и вместо этого развивают у дошколят пресловутую "сексуальность".

Воспитание детей это задача не только родителей и социальной среды, то также ответственность дедушек и бабушек которым не все равно как будет формироваться психика их внуков

Есть такая категория граждан, которая считает, что если "организм чего-то требует", то надо ему непременно это дать. Но не все, что вкусно, в то же время и полезно. Особенно сложно это понять детям. Они любят газировку, чипсы, конфеты, и наотрез отказываются от шпината и зеленых овощей. Лето — пора жаркая. А в жару, как известно, всегда хочется пить. Что же можно предложить ребенку для утоления жажды, чтобы это было вкусно и, в то же время, полезно?

На первом месте, конечно, вода. Если она не из под крана и не кипяченая. Желательно чтобы на бутылке с водой стояла маркировка "для детского питания". Естественно, без газа. Минеральную воду можно давать малышу только по рекомендации врача. потому что минеральные воды разного состава обладают разными свойствами и не факт, что она будет полезна Вашему ребенку.

Домашние компоты, морсы и отвары - отличный и провернный способ утолить жажду. Главное здесь — не перестараться с подслащиванием. Сахар "убивает" вкус и не лучшим образом сказывается на здоровье ребенка. Для компотов можно использовать яблоки и сухофрукты, для морсов лучше подойдут кислые ягоды — смородина, клюква, брусника, а для отваров незаменим богатый витамином С шиповник. Если хотите, чтобы напиток был еще и питатеьным, можно на ягодной основе приготовить кисель — крахмал повышает пищевую ценность напитка.

В последнее время на прилавках магазинов присутствуют вбогатом ассортименте детские травяные чаи. Такие сборы имеют ряд преимуществ — в них в большей степени сохраняются витамины и биологически активные вещества, они быстро и легко готовятся, их всегда можно взять с собой в поездку. Такой чай лучше употреблять без сахара. Если малыш пьет чай перед сном, то в чашку можно добавить немного меда, при условии, что у ребенка нет на его аллергии. 

Рецепты домашнего лимонада:

1. Один крупный лимон измельчить в блендере, залить 1 литром горячей воды, добавить 2 столовые ложки сахара и настоять в течение часа. Затем процедить и охладить.

2. Полкило очищенного и намытого ревеня порезать кусочками, положить в кастрюлю, добавить два стакана воды, 1 стакан сахара и 3 столовых ложки свежего порезанного розмарина. Довести до кипения и, уменьшив огонь. кипятить 15 минуть, пока ревень не станет мягким. Затем кастрюлю снять с огня, остудить. Отвар остудить и добавить к нему 1/2 стакана лимонного сока. Готовый напиток убрать в холодильник.

Вам знакома такая ситуация — приходите в магазин и малыш начинает выпрашивать конфетку или шоколадку.Очень хочется порадовать малыша, но полезны и ему подобные сладости? Конечно, нет. Тогда чем же порадовать ребенка? Ведь детям, с их высокой активностью, постоянно требуется подпитка энергией. Подросткам для этого можно порекомендовать и шоколад. А вот маленьким детям лучше обойтись без подобных сладостей. Чем же их заменить? Ведь малыши так любят сладкое. Конфеты вполне можно заменить сухофруктами. Они гораздо полезнее. Это совершенно натуральный продукт, который не содержит красителей, ароматизаторов и искусственных добавок. Это фрукты, только без воды. Сто граммов сухофруктов эквивалентны одному килограмму свежих фруктов. Причем все витамины и ценные микроэлементы в сухофруктах сохраняются в большом объеме. Конечно, сухофрукты достаточно калорийны, но это далеко не пустые калории. Они активно поработают для восстановления после активных игр или активной умственной работы на уроках. При этом аллергия на сухофрукты встречается крайне редко, что очень важно для детского питания. А сахар, который содержится в сухофруктах, не имеет ничего общего с обычным рафинадом, и потому полезен для растущего организма. Чем же конкретно полезны сухофрукты?

Работая социальным педагогом в школе,

я часто сталкивалась с понятием "неполная семья". Чаще всего в таких семьях отсутствует отец, реже — мать. Такие семьи обычно входят в так называемую "группу риска". Но поскольку проблемы бывают у многих подростков и из обычных семей, то я поневоле задумалась, чего же не хватает в семье, если ребенку в ней не комфортно? В одной из книг по православной педагогике я столкнулась с понятием "духовно неполная семья". Мне оно показалось очень точным. Ведь порой, действительно, кто-то из родителей присутствует в семье чисто номинально, никак не участвуя в процессе воспитания собственных детей.

Причиной тому может быть большая загруженность на работе, чрезмерное увлечение спиртными напитками и даже просто нежелание брать на себя ответственность. Ведь гораздо проще придя домой буркнуть «я устал»и уткнуться в экран телевизора или компьютера. Общение с детьми, воспитательный процесс, требуют душевной работы, а мы за последнее время настолько привыкли к тому, что мы «достойны» только развлечений и наслаждений, что любая душевная работа кажется нам насилием над личностью. А ведь семья, любовь, воспитанием детей – это большая ответственность и большой труд. Раньше детей готовили к замужеству с раннего возраста. Сейчас даже нормальную семью создавать не все готовы. Гораздо проще и приятнее жить в так называемом «гражданском браке», без какой-либо ответственности.

Вот и получается, что многие дети при живых родителях растут в «неполных семьях», а некоторые и вовсе оказываются «духовными сиротами». И тогда за их воспитание берется улица. К чему это приводит? Мы ежедневно видим в криминальных хрониках.