Твори, мечтай, воплощай

Территория тьютора

Мировоззрение

Май23


    автор опубликовано в рубрике Инновации в образовании | Нет комментариев »    

    Формирование учебного плана

    Май21

    13173660_1741102176103422_1308656176497098900_n


      О принятии себя и других

      Май15

      Милый и симпатичный мультфильм о принятии себя и других. Pixar Day & Night (День и Ночь)


        Высший балл!

        Апрель9

        Скучная школа уходит в прошлое! Современные педагогические технологии предоставляют массу возможностей для самореализации и поиска индивидуальной образовательной траектории. Как это сделать? Ищите ответ на II Международной онлайн-конференции для родителей и педагогов «Высший балл!», которая  проходит в период с 07 по 25 апреля 2014 г. Представление и анализ опыта субъектов образовательных сообществ и сред, ориентированных на ценности развития и индивидуализации в образовании и все это в удобном формате вебинаров. Для педагогов это еще и возможность повысить квалификацию без отрыва от основной работы. По итогам конференции можно получить сертификат!


          Нескучная школа? Это реально!

          Февраль28

          Школа может быть интересной! Современная педагогика меняется, стараясь идти вногу со временем. Хотите, чтобы ваш ребенок был успешным? Примите участие во  II Международной онлайн-конференции для родителей
          и педагогов «Высший балл»
          , которая ждет всех с 07–25 апреля 2014 года.Педагоги, родители и все-все-все, кому небезразлично будущее отечественной педагогики.


            автор опубликовано в рубрике Педагогика | Нет комментариев »    

            Ресоциализация и социальная адаптация подростков посредством изучения народных росписей

            Сентябрь17

            Выступление на семинаре 

            Работа ученика 8 класса Ильи С.Библейское выражение гласит: «Всякое дыхание да хвалит Господа». Это означает, что еще в древности людям были близки принципы гуманистической психологии – каждая личность неповторима и уникальна, каждый человек имеет право на существование и на самореализацию.

            Стремление человека к самореализации заложено природой, и подросток проявляется в социальных процессах, а его развитие определяется усвоением опыта, даже если он и отрицательный. Наша задача как педагогов, сделать так, чтобы положительного опыта в жизни детей было как можно больше, а отрицательного – меньше. Критерием социальной адаптации ребенка является направленность его личности на познание того, что помогает, а не мешает ему жить среди людей и для людей.

            Читать всю запись »


              Игры, которые учат трудиться

              Октябрь15

              В традиционной культуре ребенок никогда не существовал в своем отдельном мире. Он всегда чувствовал себя частью семьи, частью рода, общества. с самых ранних лет малыша начинали приучать к полезному труду и он уже ощущал свою нужность и значимость. Конечно, эти занятия не могли носить длительный характер, в силу возрастных особенностей ребенка, но задачи ставились не игровые и не потешные, таким образом малыш приучался брать на себя отвественность за порученное дело. Ведь если мать просит собрать в чашку рассыпанный горох, выгнать кур или прибить выскочивший гвоздь, ребенок после выполнения задания может увидеть результаты своего труда и ощутить их значимость и пользу.

              Соответственно и игрушки для ребенка начиная с трех лет уже могли носить прикладной характер. Это могли быть миниатюрные копии настоящих инструментов и предметов быта: маленькие грабли, борона, лопата, скалка, детская прялка и пяльцы. Даже игры для детей 4-8 лет могли иммитировать разные виды домашних и сельскохозяйственных работ. Зачастую они возникали из непосредственного наблюдения за действиями взрослых, и помогали детям в игровой манере осваивать новые виды деятельности. Так, например, деревенская игра «в коноплё» изображала этапы сбора и обработки конопли. Для разных возрастов существовала своя последовательность включения в разные области хозяйства. Малышам давали несложные поручения в домашнем хозяйстве, подростки уже могли выполнять аботу посложнее и вдали от дома.

              Читать всю запись »


                Пасхальные открытки Елизаветы Бём

                Апрель25

                Пасхальные открытки в наши дни совершенно разнообразны. Они яркие, красочные, радостные соответственно дню Христова Воскресенья. Но на фоне всего этого многоцветья глаза неизменно останавливаются на репродукциях страых милых открыток Елизаветы Бём. Такие милые, немного наивные, трогательные. В них есть та чистота и искренность, которой так не хватает порой в наши дни. Открытые письма занимают большую часть наследия талантливой художницы.

                На сегодняшний день насчитывается более 300 открыток, выпущенных по эскизам Елизаветы Бём в разных издетельствах. Несколько лет  художница сотрудничала с крупнейшим из них — общиной св. Евгении. На пасхальных открытках Елизаветы Бём нет привычных глазу пасхальных сюжетов. Главне персонажи этих открыток — это маленькие крестьянские дети, жанровые сценки из их жизни. Они выполнены с мягким юмором и душевной теплотой и сопровождаются народными пословицами.  Читать всю запись »


                  Воспитание ответственности у детей

                  Апрель17

                   

                  Современное общество не ставит в числе приоритетов такой необходимое качество, как чувство ответственности у ребенка. За что? Да за многое. Начинать надо с малого, чтобы во взрослой жизни было меньше проблем. Ведь раньше с этим было гораздо проще и серьезнее. Дети с малолетства знали, что у них есть определенные обязанности, которые влекут за собой ответственность за их выполнение. Только до трех лет ребенок был практически предоставлен самому себе, а дальше его уже начинали приучать к труду. Даже малыш мог, например, пасти гусей, или полоть грядки. И это уже было важное нешуточное задание, за которое малыш учился отвечать. Ведь за оплошности он мог получить и нагоняй от старших. Это учило его рассчитывать свои силы и нести ответственность за взятые на себя обязательства.

                  Читать всю запись »


                    автор опубликовано в рубрике Традиции | Нет комментариев »    

                    Ребенок в самолете

                    Апрель8

                    В скором будущем нам грозит авиаперелет почти через всю страну. Для Ульянки это уже третье авиапутешествие. И у меня уже накопился кое-какой опыт по авиаперелетам с детьми. Хочу поделиться. Если кто-то захочет что-то добавить — пишите. Добрые советы всегда примем к сведению, они нам будут не лишними. Итак, как сделать авиаперелет с ребенком более спокойным?

                    1. Во-первых, надо напрочь забыть про отдых. Ни выспаться в самолете, ни просто отдохнуть пару минут невозможно, елси рядом малыш. Не знаю как другие дети, а наша Ульянка в принципе очень активный ребенок, а в самолете, в незнакомой обстановке, в ограниченном пространстве, ее активность увеличивается в разы. Поэтому главным девизом авиаперелета для меня становится краткое: "БДИ!"
                    2. Читать всю запись »

                    Related Posts Plugin for WordPress, Blogger...

                      « Пред.записи

                      — Ты считаешь меня многоученым? — спросил как-то Конфуций ученика. — А разве нет? — ответил тот. — Нет, — сказал Конфуций, — я лишь связываю все воедино.